Autores e Temas*
| Dados catalográficos | Autores e Temas | Venda | ||||
| Título | Aprendizagem na diversidade - a Psicopedagogia agregando formadores |
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| Organizadora | Associação Brasileira de Psicopedagogia - Seção Paraná Sul (Diretoria 2005-2007) | |||
| Ano de edição | 2008 | |||
| Editora | Pulso Editorial | |||
| Cidade | São José dos Campos, SP | |||
| Editor | Vicente José Assencio-Ferreira | |||
| Diagramação e capa | Dimitri Ribeiro Ferreira | |||
| Revisão | Eliane Mara Alves Chaves | |||
| Impressão e acabamento | Parma Editora e Gráfica | |||
| Número de páginas | 178 | |||
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Autores e Temas* |
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| *Os temas reunidos no livro foram apresentados no Evento Psicopedagogia Agregando Formadores, realizado pela ABPp Paraná Sul, em 2007. | ||||
| Autores | Temas | |||
| Sonia Maria Gomes de Sá Küster | Apresentação: Psicopedagogia - agregando formadores | |||
| Isabel Cristina Hierro Parolin | Prefácio: Tudo de bom... agregando saberes | |||
| Laura Monte Serrat Barbosa | Introdução: Considerações sobre agregar, formar, diversidade e autoria | |||
| Simone Carlberg | A epistemologia da Psicopedagogia - contributo ao plano da prática | |||
| Fernando Wolff Mendonça | Psicopedagogia - o olhar da perspectiva sócio-histórica de humanização | |||
| Isabel Cristina Hierro Parolin | A Psicopedagogia e os processos inclusivos | |||
| Elizabeth Carvalho da Veiga, Jussara Janowski Carvalho e Mari Angela Calderari de Oliveira | Altas habilidades / superdotação - um enfoque psicopedagógico | |||
| Márcia Macionk e Adriana Titton | PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental - uma ferramenta psicopedagógica | |||
| Regina Bonat Pianovski | Psicopedagogia e Psicomotricidade - uma parceria possível | |||
| Laura Monte Serrat Barbosa | O "distúrbio de atenção" dos educadores e o desenvolvimento da "sovivência" na infância e na adolescência | |||
| Laura Bianca Monti | O jogo e o brinquedo na terapia psicopedagógica - a importância do elemento lúdico na relação da criança com o processo ensino-aprendizagem | |||
| Márcia Cristina Pinheiro Bertoldi | Dificuldades de aprendizagem na matemática - da lógica possível à lógica necessária | |||
| Giselle Kubrusly Sypczuk e Marini dos Santos Fussek | Questões do processamento auditivo e suas implicações na aprendizagem | |||
| Evelise Maria Labatut Portilho e Simone Aparecida de Souza Dreher | Agregando estratégias metacognitivas à formação do psicopedagogo | |||
| Jacqueline Andréa Glaser, Joara Durigan, Maria Luiza Quaresma Soares da Silva e Raquel Pinto de Oliveira | Transtorno do déficit de atenção / hiperatividade - avaliação e intervenção psicopedagógica utilizada no Centro de Neuropediatria do Hospital de Clínicas, Universidade Federal do Paraná | |||
| Debora Gasparelo, Mariana Bassoi Duarte e Tânia Regina Coca | Uma proposta de inclusão para jovens e adolescentes | |||
| Maria Letizia Marchese | Orientações para o processo inclusivo | |||
| Maria Letizia Marchese | A identidade da Psicopedagogia na Universidade Tuiuti do Paraná | |||
| Margaret Maria Schroeder | O trabalho psicopedagógico com adultos - reflexões necessárias | |||
| Viviane Tetu | O uso de jogos para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático | |||
| Evelise Maria Labatut Portilho e Michele Cristina Alves | A identidade da Psicopedagogia e dos psicopedagogos da PUCPR | |||
| Isabel Cristina Hierro Parolin e Laura Monte Serrat Barbosa | Dois olhares sobre o fazer psicopedagógico | |||